文章目录

一、我国高等林业教育国际化发展的现状

二、我国高等林业教育国际化发展自身存在的问题

(一)涉林高校国际排名较为落后，国际影响力尚需快速提升

(二)人才培养国际化水平不高，国际化林业人才存在较大缺口

(三)中外合作办学规模有限，优质教育资源引进缓慢

三、我国高等林业教育国际化发展面临的外部挑战

四、新时期我国高等林业教育国际化发展的重要举措

(一)做好战略布局，重构高等林业教育国际化发展的世界版图

(二)健全制度体系，夯实高等林业教育国际化发展的结构性基础

(三)培养国际化人才，为世界林业可持续发展贡献中国智慧

(四)加快教育教学模式创新，抢占高等林业教育国际化发展新高地

文章摘要:国际化发展已成为我国高校推进"双一流"建设的关键环节。教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。我国高等林业教育因自身庞大的体量而具有比较明显的国际化发展规模优势,并且具有较大的后发优势和上升空间。但是,在面临新时期国际化发展重大机遇的同时,也面临着来自自身和外部的双重挑战。一方面,我国高等林业教育国际化发展自身存在问题,包括涉林高校国际排名较为落后,国际影响力尚需快速提升;人才培养国际化水平不高,国际化林业人才存在较大缺口;中外合作办学规模有限,优质教育资源引进缓慢等。另一方面,我国高等林业教育国际化发展面临着新冠疫情对高等教育的国际交流和学生流动等产生的重大冲击以及世界政治经济形势的剧烈震荡、地缘政治格局的重新洗牌、美国及其盟国对我国的疯狂打压和围堵等外部挑战。因此,为了应对挑战,我国高等林业教育国际化发展应做好战略布局,重构高等林业教育国际化发展的世界版图;健全制度体系,夯实高等林业教育国际化发展的结构性基础;培养国际化人才,为世界林业可持续发展贡献中国智慧;加快教育教学模式创新,抢占高等林业教育国际化发展新高地。

文章关键词:

论文分类号:G642;S7-4

文章来源：《中国林业教育》 网址: http://www.zglyjy.cn/qikandaodu/2021/1123/395.html